Посади своє дерево

Проект

за програмою «АФЛАТОТ»

Розділ 1. Ти, Я і Афлатун: Розвиток позитивного сприйняття своєї особистості

з екологічного виховання

«Посади своє дерево»

ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ЯСЛА – САДОК № 7

м. Калинівка

Вінницька область

1.                Вид проекту: інформаційно-

             практико-орієнтований.

2.                Тип проекту:

-   за діяльністтю, що домінує – освітній;

-   за тривалістю -  короткотривалий.

3.                  Актуальність проблеми.

   Протягом останніх 500 років Україна втратила понад дві третини лісів і нині за лісистістю посідає передостаннє місце в Європі. Ліси в нашій державі займають площу приблизно 9 млн га, тобто 15 % її території.

   Знищення лісів зумовило не лише дефіцит деревини для промисловості України, почалися процеси, які можуть стати незворотними. Вже зараз великі території, насамперед на півдні та сході України, відчувають нестачу води, і це прискорює деградацію природного середовища.

  Формування екологічної компетентності дітей дошкільного віку в умовах розвитку постіндустріального суспільства набуло нового звучання і є одним з найважливіших завдань сьогодення. Реалії сучасного життя підтверджують: у значної частини населення нашої країни ще не сформовано екологічну поведінку. Емоційна байдужість більшості людей до проблем довкілля,їхнє безвідповідальне ставлення до власного здоровя, до природи поступово ведуть до екологічної катастрофи.

   В 2000 році ВЕЛ розпочала реалізацію проекту «Парк тисячоліть», в рамках якого було створено та облаштовано десятки парків по всій Україні, закладено пришкільні дендроділянки, надана допомога в розвитку колекцій Ботанічних садів. Налагоджена співпраця із зоопарками.

  Економія та бережливість потрібні як родині, так і суспільству, природа має дари, що їх віддає людям (красу, блага, природні ресурси), і до неї треба ставитися дбайливо.

  Робота за програмою «Афлатот» має сприяти підготовці дитини до реального життя, активному залученню дошкільника до соціальної діяльності.

  Корінні зміни економічного характеру, що виникли в Україні останніми роками, зумовили потребу суспільства в економічно гармонійній людині, яка здатна поєднувати особисті інтереси з інтересами суспільства, мати такі ділові якості, як чесність, порядність, громадянськість.

  Оскільки знання, вміння та навички, що сформовані у дошкільному віці, мають стати фундаментом для становлення громадянина - людини, щиро зацікавленої в розвитку та економічному розквіті своєї держави.